早起きは三文の得と言われていますが、３日続けて早起きすれば一人分のはたらきに匹敵すると言う諺が由来のようです。朝の読書においても登校から授業開始までの間に何もせず授業開始を待つよりも朝の読書を行うことによる効果は高いはずです。
例えば、
（１）読書好きが増える
（２）読書により他人を思いやる気持ちを持てるようになる
（３）語彙が豊かになる　等があげられると思います。本校では，これらの効果に加え眠っていた脳の活性化と落ち着いて授業に臨む精神の育成にも視点を当て朝の読書活動を行っています。