今日の2年生国語科では、タブレットを使って評論の読み取りを行いました。「めあて」は、「4つの段落に分ける」で、まずは一人ひとりが自分で評論の段落を分けました。その後、グループで考えを共有しあい、さらに自分の考えを深めることができました。最後に、教師がつくった見本をタブレットに映し出して、自分たちの考えとの相違について確認することができました。