以前１年生の技術科の授業で割り箸で橋を作っている様子を紹介しましたが、今回は、出来上がった橋の強度を調べるコンテストの内容です。単にデザインするだけでなく強度のある橋を作り、どれくらいの強度があるかを実証する内容です。自分の中で仮説を立て、イメージし、作成。その後、実証という流れです。そこには、思考・判断・表現の内容がふんだんに盛り込まれています。実証した結果どのようなデザインが一番強度が強いのか？まとめていきます。まとめが終わってからは、皆さん次第です。世の中の構造物に興味を持ち、強度を自分なりに調べまとめてみるというのも学びの広がりとして面白いと思いますよ。