道徳の時間に、教科書の教材文を読んで、ルールが全くない村とルールがたくさんある村のどちらがいいかを考えました。ルールがないと、好きなことをやりたい放題な反面、もめごとが多くなる、ルールがたくさんあると、トラブルが起きない反面、やりたいことができなくなるという意見が出されました。次に自分たちが生活しているクラスだったらどうかを考えました。どちらかに偏るのではなく、真ん中あたりを考える子が多くいました。学習の振り返りでは、「守らなければならないルールを守って当たり前にすれば、ルールがいらないように思える」や「ルールを増やさなければならないようなことをしない」「自分がしてはいけないと思ったことをみんなで共有して自分たちの行動に責任感を持つ」など、自分のことだけでなく、みんなが安心して生活するためにはどうするべきかを考えられる子どもたちにとても感心しました。