登校後、連絡帳を書き、８時２５分から、朝の学習の始まりです。
２年生の教室に行ってみると、新しい漢字ドリルで新出漢字の練習をしていました。

わたしがみているときには、「後」の学習をしていました。
まず、電子黒板で書き順と画数を確かめていました。
次に「９画なので、９回ドリルでなぞりましょう。」と先生の指示がありました。
子どもたちは、回数を忘れないように、聞き手と逆の手で回数を指を折りながら練習していました。
そのあと、同じようにして「強」「弱」も練習していました。
忘れないようにしっかり練習してね。