音楽室に入った瞬間。
空気がモアっとしていました。熱気を感じました。
子どもたちはお茶を飲んでいました。
その直前に，歌を歌っていたことを感じ取りました。
しかも，お茶の飲み方，空気感から，一生懸命歌っていたことが伝わってきました。
お茶を飲んだ後，再度，気持ちを入れ替え，一か所伴奏なしで練習し，その後，伴奏をつけて，「変わらないもの」を歌いました。
ジーンときました。
気持ちを込めて，歌詞に描かれている様子が伝わってくるようでした。
明日と明後日の発表も楽しみです。