５年の国語では、「和の文化を受けつぐ」という説明的文章を読み取ったうえで、「熊野筆」のことを調べてパンフレットに表す活動を進めています。
パンフレットづくりの大事な要素の一つが“資料選び”です。
熊野筆の紹介など４つのテーマに分かれて作った、パンフレットに添える資料。
効果的な資料を選ぶ観点を確認したうえで、自分の作ったものと比べながらみんなの資料を１つずつ見て、共通しているところや違うところ、よいところなど気づいたことを書きこみました。
「私も表にまとめたけど、友だちのは文だけでなく、写真がついていたのでわかりやすかった
「熊野町の場所を表してから生産量をつけ足しているのでよくわかるなあと思った」
同じ写真、よく似た資料を使っていても、そのレイアウトやまとめ方によって効果が上がることや、伝えたいことの違いが資料やその店方の違いに現れることがわかってきました。
最後に、これからパンフレットのための資料を選ぶときに大切にしたいこと、心がけることをノートに書きました。
見る人に、伝えたいことがよりよく伝わるように、パンフレットの内容の補強となるように、観点に沿って情報を整理して、必要な資料を選び出せるといいですね、
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
