図工室で活動していたのは５年生。
黒板には
「ローラーをつかって、線やもようを重ねよう」
と、書かれています。
子どもたちは、１人ずつ前に出ると、教師から画用紙とスポンジローラー、総菜を入れるようなパックを受け取って自分の席へ。
再び、前のテーブルへ行った子どもたちがもってきたものは、毛糸、ボール紙、プチプチ緩衝材などなど
いよいよ制作開始。
パックに好きな色の絵の具を入れると、スポンジローラーにつけて、画用紙の上をコロコロコロコロー
フワフワな感じの帯が画用紙に描かれました。
プチプチ緩衝材を巻き付けたローラーをコロコロすると、ツブツブの入った帯がブツブツブツブツーと続きます。
ボール紙の波々の方を表にして巻き付けるとどんな帯が描けるでしょう。
子どもたちは、絵の具の色を変え、スポンジに巻くものを変えて、何度も画用紙の上をコロコロし、ローラーの描き出す線を重ねて作る模様づくりを楽しみました。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
