２年生では、学習したかけ算の九九をつかって、“ふかい学び”に挑戦していました。問題は「はこの中のチョコレートは、ぜんぶで何こありますか。いろいろなもとめ方をかんがえましょう」です。

　ドットのような●が並んだ図をタブレット端末を使い、絵や図や式をに表しながら考えていきます。答えはいつも「１つ」です。でも、本当にいろいろな考え方を子どもたちは考え出してきます。「こうすれば楽じゃん！」「えっと、まだやり方があるよな」…など、つぶやきが聞えてきます。この、いろいろな考えの多様性を学級で話し合うことで、「あー、なるほど」「そんなふうにもできるんだ」「すごいなあ」と互いに認め合う場面にもつながります。そこが、算数の学びとして一番面白いところですね。子どもたちの考えの一部を紹介します。