【５年生】　オフライン用　学習課題　９月１日（水）
おうちでの学習が続きます。はなれていても、いつも思っています。一緒にがんばりましょうね。

１時間目：国語
・漢ド２をドリルにする。
・漢字ドリル新出漢字４つ進める。（ドリルにていねいに書く）
・教科書P１００「紙風船」を５回読む。
・「紙風船」をノートに視写する。

２時間目：音楽
※①から③から、２つ以上選んで学習を進める。順番にしなくてもよい。

①「ビリーブ」「ありがとうの花」の歌詞を思い出して、ノート（自主勉強など）に書く。
　書き終わったら、教科書かうたはともだちを見て、正しい歌詞に仕上げる。
　その場に立って歌う。まわりにだれもいなければマスクをはずして歌ってもよい。
②「グッ　パー」を両手で１０回くりかえし、指がよく動く準備をする。
　「小さな約束」を鍵盤ハーモニカかリコーダーで３回演奏する。
　鍵盤のソのシャープは教科書１７ページ、リコーダーのソのシャープの指づかいは教科書８４ページで確認する。
③教科書８５ページにある「記号」「名前」「意味」をそのまま、ノート（自主勉強など）に写す。時間があれば、記号を見て「名前」「意味」が言える練習をする。

３時間目：算数
・計ド２をドリルにする。
・配布プリント②を完成させる。（三角定規や分度器を使って、角度を測り、表を完成させよう。）
・完成した表から気づいたことを表の下に書く。

４時間目：社会
・教科書P１１４・１１５　２回音読する。
・資料集P７４・P７５　２回音読する。
・P１１４の上の写真の食料は、どこの国から輸入されているか、それぞれ国名をノートに書く。

５時間目：算数・国語
・配布プリント「力だめし国語・算数」をする。