令和4年度

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2022/07/04

根拠をもとに(2年)

| by 学校職員
 2年生の算数の0時間長さの学習でメモリを見て何cm何㎜なのかを考えていました。子どもたちは答えを発表するだけでなく、その答えの根拠を説明していました。
 算数の時間も式を立てて答えを求めるだけでなく、その考え方を説明することが大切ですね。どの学年でも説明できる力をつけていきたいですね。
 
17:09

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