4年生では、＋のような形の面積をどうやって求めるかを考えていました。式はできるだけ少なくなるようにという条件が出されていました。
　形を分割する子、移動して長方形にする子など様々な意見がでました。できるだけ早く簡単に、そして正確にできる方法をみんなで考えていってほしいと思います。