メニュー：さばそぼろ丼、塩肉じゃが、きなこ豆、牛乳
給食に携（たずさ）わってくれるすべての人たちに感謝して、「いただきます！」

校内（廊下）には工夫されたたくさんの掲示物があります。
掲示物は学校の文化の一つと言えます。
生徒のみなさん、ぜひ立ち止まって掲示物を見て、文化の香りを感じてください。
＜歯を大切に！＞
一生自分の歯でいたいですね。

＜栄養満点の牛乳＞
突然ですが、ここで「カネオクイズ」ではなく「牛乳クイズ」です。
都道府県別のパック牛乳の消費量。三重県は全国何位？
（★答えは最後に。。。）

＜イングリッシュボード＞
登校してくると、真っ先に目につきます。毎朝見てると英語が話せるかな？

★クイズの答え
三重県は５位で、全国でもとっても消費量が多いです。（令和４年調査。県民１人当たり１年間３０．８本を消費。）
牛乳が大好きな生徒のみなさんは、高い順位に貢献してますね。
ちなみに１位は千葉県（３２．１本）、最下位は沖縄県（１２．６本）です。

１年生のみなさんにとっては、中学生になり２回目の定期テスト。
前回の中間テストの反省を活かしてテストに臨めるといいですね。
みなさん、真剣な表情です。
さあ、あと１日。
息抜きも上手にしながら勉強に励んでください。
＜１－１＞

＜１－２＞

＜１－３＞

本日は土曜授業。
１・２限の授業参観の後、３・４限にパネルディスカッション＆グループトークを体育館で行いました。
今回のテーマは、「自分探求の旅へ！～キャリア学習で可能性を広げよう～」。
パネルディスカッションでは、市教委人権・同和教育課の川本課長にコーディネーターを務めていただき、現中学３年生２人と本校の卒業生３人（高校生・大学生・社会人）の計５人がパネリストとして、今の自分自身のことや将来の夢、学生時代の有意義な過ごし方などについて語りました。
グループトークでは、「①夢の実現のためにいまからできること、②将来の夢を見つけるために大切なこと」について意見交換をしました。
この時間を通して、生徒のみなさんはどんな将来の自分を思い描いたことでしょうか。
ぜひおもいっきり自分色に染めた人生を歩んでいってほしいです。
保護者、地域、ＣＳ委員の皆さま、雨にもかかわらず多数ご来校くださり感謝申し上げます。

翌日（１４日）に行うパネルディスカッションの事前授業として、講師に伊藤　マルセロさんにお越しいただきました。
マルセロさんは津市にある「株式会社Mirai Seeds」の代表取締役社長を務める日系ブラジル人で、ブラジル産コーヒー豆「トパージオ」を農園から直輸入し販売しています。
別の会社も経営しながら多忙な日々を送っているマルセロさん。
仕事に情熱を注いでいるのがよく伝わり、「人に喜んでもらえるおとなになってください！」というメッセージは、生徒のみなさんの心に響いたことでしょう。
講演を聴いた後は、生徒のみなさんから質問が相次ぎました。
数名の生徒は、将来自分が就きたい職業を堂々と発表して感心でした。

笹川小学校の6年生が来校し、中学の授業を見学しました。特に3か月前まで一緒に小学校に通っていた1年生の姿には興味深々のようでした。その後武道場で、中学校での生活についてのお話を聞きました。質問もたくさんしてくれました。
　　


　　

２年生は、３日間の職場体験を終え、今日からまた通常の学校生活が始まりました。３日間の活動で疲れている子もいますが、元気に活動しています。学んだことは人それぞれです。自分が体験で大切だと思ったことをこれからの学校生活に活かしていきましょう。

１年生は、今日の６限目に「いじめ予防教室」を行いました。「いじめ」はもちろんないことが一番いいのですが、困ったときに、どうしたらいいのか、を考えるいい機会となりました。①悩みや不安というものは誰にでもある。②問題が小さいうちに誰かに相談する。③皆さんにはたくさんの選択肢がある。相談できる人も家族、地域の方、スクールカウンセラーなどみんなのまわりにはたくさんの人がいる。でも、身近にいる人に話せないときは、電話相談窓口やアプリもあるということも教えてもらいました。

　　　

２年生です。職場体験学習３日間が終了しました。生徒のみなさん、3日間お疲れ様でした。初めて、「働く」ということを経験してみてどうでしたか？実際に働いてみて、それぞれの仕事のやりがいや大変なところなどを事業所の方々に聞いたり、見つけたりすることはできましたか？学んだことをしおりにしっかり書いておきましょう。また、職場体験学習で学んだことを明日からの学校生活に生かしていきましょう。








職場体験学習を受け入れていただいた事業所の皆様、本当にありがとうございました。以下、受け入れていただきました事業所様をご紹介させていただきます。