昨日（さくじつ）は、大雨（おおあめ）の影響（えいきょう）により、保護者（ほごしゃ）の方々（かたがた）には生徒（せいと）のお迎（むか）えにご協力（きょうりょく）いただきありがとうございました。
　自家用車（じかようしゃ）での来校（らいこう）にあたり、ご不便（ふべん）をおかけした点（てん）が多々（たた）あり申（もう）し訳（わけ）ありませんでした。
　さて、本日（ほんじつ）は定期（ていき）テスト一日目（いちにちめ）です。テストを受（う）けた生徒の皆（みな）さんは、手（て）ごたえ感（かん）じることができましたか。これまで学習（がくしゅう）したことを、解答用紙（かいとうようし）へ適切（てきせつ）に書（か）き込（こ）むことができたかどうか…。「勉強（べんきょう）したはずなのに、覚（おぼ）えていない…。」などがあれば、勉強方法等（べんきょうほうほうなど）を見直（みな）していってもいいかもしれません。
　まずは、気持（きも）ち切（き）り替（か）えて二日目（ふつかめ）に向（む）けて取（と）り組（く）んでいきましょう。