ブラックホールという曲をリコーダーで表現するにあたり、楽譜を見ながら何回も演奏を聞いて、どのように表現するとよいのかについて考える授業をしました。子どもたちは、音の強弱に対する気づきやイメージとの結びつきについて発言する姿がありました。