１学期最後の朝の読み聞かせ。今日は３年生でしていただきました。

３年生は６月３日（水）にしていただく予定でしたが、台風による臨時休校となったため、今日に延期になっていました。３年生にとっては待ちに待った朝の読み聞かせです。

子どもたちは姿勢よく静かに聴いて、絵本の世界に入っていました。

図書ボランティアさん、本当にありがとうございました。また２学期もどうぞよろしくお願いします。

今日は７月７日、七夕です。

今年も図書ボランティアさんに、図書室の七夕装飾「笹飾り」を企画していただきました。

短冊の掲示を希望した子は担任から短冊をもらい、

「テストで１００点とれますように」

「元気にすごせますように」

「サッカーがうまくなりますように」

といった願いごとをていねいな字で書きました。

先生のコーナーもあり、私も短冊に願いごとを書きました。

みんなの願いごとが叶うといいですね。

図書ボランティアさん、素敵な企画をありがとうございました。

今日は3年生が社会見学に出かけました。見学地は、四日市港ポートビル、醉月陶苑、四日市市茶業振興センターです。昨夜から降っていた雨も、3年生の出発の時間には止んでくれました。

バスに揺られながら、最初に四日市港ポートビルへ。あいにくの天気でしたが、ポートビルの展望室からは遠くのほうまで見ることができました。港の様子や海の近くにたくさんの工場があることもよく分かりました。

次の見学地は醉月陶苑。ここでは万古焼について学びました。ろくろを回しながら急須を作る様子や登り窯を見せていただきました。

午後からは四日市市茶業振興センターの見学。お弁当を食べた後、茶畑で摘み取った茶葉が製品になるまでの工程を学習しました。山が近くて茶畑が広がる水沢地区の様子は常磐地区の様子とはずいぶん違うことに気づきました。

朝早くから、お弁当の準備等で保護者の皆様にはお世話になりました。ありがとうございました。

今週は1年生で朝の読み聞かせをしていただきました。

１年生にとっては、今年度に入って２回目の朝の読み聞かせです。

「今日はどんな絵本なのかな？」と、楽しみにしている様子が伝わってきました。
読み聞かせが始まると、絵本の絵と読み手の語りに集中する１年生でした。

今年度から始まった絵の具（１年生）や毛筆（３年生）の学習。少しずつ難しい課題に挑戦しています。

図工の時間に絵の具を使っていた１年生。今日の課題は、「いろいろなせんをかこう」です。自分で選んだ４つの色で、太い線や細い線、まっすぐな線、なみなみの線、ぎざぎざの線などをかいていました。筆の使い方や水の含ませ方が上手になってきました。

毛筆をしていた３年生は、「日」という漢字で「折れ」についての学習をしていました。大人でも毛筆で「折れ」の部分を書くのは難しいですが、手本のような形になるように頑張って練習をしていました。

今年も子どもの本専門店メリーゴーランド店主で本校卒業生の増田喜昭さんに来校していただき、ブックトークと一人一冊の選書を行いました。３年生を対象に毎年実施しているこの企画は、10年以上続いており、本校の大切な取組のひとつです。

ブックトークでは、増田さんの軽妙なトークで、あっという間に子どもたちも私たちも本の世界に引き込まれていきました。

ブックトークの後は、選書の時間。読みたい本がたくさんあって１冊に絞りこむのが難しかったですが、子どもたちは自分自身で選んだ本をさっそく読んでいました。今日、子どもたちが選んだ本は、後日学校の図書館に入ります。選書の準備や後片付けでは多くの図書ボランティアさんにお世話になりました。ありがとうございました。

市内等で起業している方や四日市税務署の皆さんに来ていただき、租税教室が開かれました。６年生は社会科で、税金を納めることは国民の義務の一つであることは学習しています。今日は講師の方々に税金についてより詳しく教えていただきました。

はじめに買い物をした際に６年生も納めている消費税を例に、私たちが納めた税金の流れについて説明を聴きました。

次にＤＶＤで、もし税金がなくなったら街がどうなるかを確かめました。税金がなくなってしまった街は、教育を受けるにもお金がかかり、街はゴミであふれ、壊れた橋は修復できず、信号が機能せず交通事故が起こり、けがをして救急車を呼ぶにもお金がかかってしまい…。想像を絶するような状況になることが理解できました。ＤＶＤを見た後、講師の先生から「税金は必要か？」と尋ねられると、「税金は必要だ」という考えを持つことができました。

そして授業の最後に教えていただいた合言葉は「税金は社会の会費」。社会を維持していくために税金はとても大切なものだということが分かりました。

今週は6年生で絵本の読み聞かせをしていただきました。毎週、本当にありがとうございます。

他の学年と同様、６年生もとてもよい姿勢で熱心に聴いていました。その姿を見て、「図書ボランティアさんによる絵本の読み聞かせは、常磐小学校の文化としてしっかり根付いているのだなあ」と感じました。

スタンドバイ株式会社の方に来ていただき、5年生が「いじめ防止啓発授業」を受けました。

最初に短い動画を見ました。動画のあらすじは、

３人組（ジュンさん、アキラさん、カンタさん）が登場し、アキラさんとカンタさんがあまり乗り気でないジュンさんにものまねをさせます。3人でいるときだけでなく、教室など大勢の人がいるところでも「ものまねしてよ」と言われ、「いやだなあ」と思いながらジュンさんはものまねをします。

この時のジュンさんはどんな気持ちだろうか、そしてアキラさんやカンタさんはどんな気持ちで「ものまねしてよ」と言ったのか、について考えました。子どもたちからは、させられる側（ジュンさん）は悲しい気持ち、させている側（アキラさん、カンタさん）は喜ばせようとしているといった意見が多く出ました。この気持ちのズレが「いじめ」に対する認識の差で、させている側には「いじめている」という認識がないのです。

相手がイヤだと思ったらそれは「いじめ」だということを確認するとともに、相手を思いやった言葉や雰囲気づくりが大切だということも教えていただきました。