今年のクラブ活動は、１回の活動が６０分と時間が昨年よりも長くなっていて、ゲームや創作活動などに、十分時間を使うことができ、子どもたちにとっても有意義な時間となっているようです。

どのクラブも楽しんで活動を行っていました。

今日は、陸上記録会当日に参加した子とともに、練習に取り組んだんだけど残念ながら当日は出場できなかった子に、記録証を渡しました。

一人一人、放課後に残って、学校の代表として練習に取り組み、陸上記録会に参加しました。
結果にかかわらず、代表して取り組んだこと、当日、陸上競技場で競技ができたこと、それらの取組で得られた感情などは、参加したからこそ得られたものです。

全員の様子を載せられませんでした。
写真以外の代表の皆さんも含めて、本当にお疲れさまでした。

針金を回すと３つのものが上下するしかけがある作品です。

どんな場面設定するかが、その子の作品のよさの一つになります。
ある子は、おばけに追いかけられているうさぎが家の中に入るといった設定
ある子は、ポップコーンが飛び跳ねるという設定
ある子は、イルカが飛び跳ねるとともに海鳥が飛ぶという設定

とてもおもしろい作品で、すばらしい発想でした。

教育実習生の授業です。
今日が５時間目の題材です。
守備も攻撃もよく考えながら動いている子がたくさんいました。

守るときには、一人一人がチームとして、どこで守るとよいか。
攻めのときには、どこをねらうとよいか。どれだけ進塁できるかチームでいくつまでと声を出し合っていました。

作戦も立てゲームに臨んでいました。

退所式では、まず、校歌を歌って、校旗降納しました。

そして、施設の方から、お褒めの言葉や今後への励ましの言葉などをいただきました。
子どもたちから職員の皆様、施設自体に、お礼の言葉や感謝の気持ちを伝えました。

司会の子が、２日を振り返ったあいさつからも充実感が伝わってきました。
学校に戻ってきてから、疲労感を感じながらも、様々な取組をやり終えた充実感や自信なども感じました。

すでの帰宅していると思いますが、これらのHPのページも使っていただきながら、お子さんとの思い出話を楽しく聞いてあげてください。
継続して閲覧いただいた５年生の保護者の皆様、どうもありがとうございました。
これが、自然教室としてのページは最後です。また、日常の学校生活での子どもたちの姿をお伝えしていきます。