日本のいろいろな都市の気候について、降水量と気温のグラフを見て、気づいたことを書く学習をしていました。
子どもたちは、とてもしっかりと関わり合いながら、学習に取り組んでいました。

疑問に思ったことを誰かが出し、それに誰かが答え、また誰かが疑問を出し、それに答えるといったことを繰り返しながら学び合う姿がとてもすてきでした。