四角形の内角の和が何度か考える学習課題でした。
いろいろな考えが出されていました。
〇三角形を２つ作る（１本の対角線）180°×２
〇三角形を３つ作る（１本は対角線　180°×3-180°
〇三角形を４つ作る（2本の対角線）180°×4-360°（真ん中の円）

といった考えを作っていました。
それぞれの考えを子どもたちが前に出てきて説明していました。
自分とは違う，友だちの考えを聞いて，新たな考えとして受け止めようとする姿が素敵でした。