毎日、おおよそ２限目からは、なかよしの教室に戻ってきて、個別の学習に取り組みます。

画像のように、図工の作品を進めたり、教科学習の復習や予習をしたり、指先の感覚を高めるためにひも通しをしたりしていました。
指導者は周りで支援をします。
それぞれの子どもたちが自信をもって、取り組めるようゆっくりとその子のペースに合わせながら、取り組ませていきます。