昇降口には、４年生が１学期に取り組んだ学習の掲示、６年生が合唱で歌う曲の歌詞の掲示、校長室前には、三泗小中社会科展、科学作品展に、出品した作品が展示されています。子どもたちの作成したものにすぐに触れられる環境はすてきです。
来週の授業参観のときに、お時間があればご覧ください。

言葉の学習をしている子、リコーダーの練習をしている子、算数のプリントをしている子、
タブレットを見ている子など、それぞれの子たちが力をつけるために、内容を考えて取り組んでいます。
毎時間しっかりと学んでいる様子が伝わってきます。

１年生の子たちが体育館の南側で、どんぐり拾いをしていました。かなり大きく丸々したどんぐりです。クヌギかなと思います。
たくさん拾い、見せてくれました。
虫も捕まえた子がいました。
これから、ますます生き物や植物に興味を持ち、学習に取り組んでいきそうです。

1年生は、不審者などに出会ったときには、ハンドサインで、「５・４・０」（助けてという意味だそうです）、火事の時には、口を押える、火元から離れる、「お（すな）・は（しらない）・し（ゃべらない）・も（もどらない）といったことを教えていただきました。
３年生は、クイズ形式で、膝まで雨が降った時には長靴を掃く×（長靴には水が靴の中に入って歩きにくいので、スニーカーで）雷が鳴っているときには、木の下に隠れる×（雷が落ちるので、建物の中に避難）など
５年生は、体験が中心でした。震度６を感じる起震車での体験、煙の中を避難する煙体験、本物のホースで放水体験、ホースを連結する体験です。
どの学習においても、子どもたちにとっては、貴重な学習となりました。
富田地区の消防団、四日市市消防署の方々、サルビア分団の方、富田地区の防災団体の方、本当にたくさんの方々にお世話になり、このような貴重な学習をさせていただきました。ありがとうございました。

前回の授業で、砂場で実験をした動画を活用し、蛇行しているところに坂道で水を流すとどうなるか、流れる水の働きについて考えていました。
子どもたちは、グループで対話しながら、繰り返し動画を見て、考えていました。
全体での交流も経て、流れの外側は、流れが速く、「浸食」すること、下流部分には、流れていった砂が「堆積」することなどを言葉とともに確認しました。
最後の振り返りでは、「自らの問い」も記していて、探求していた様子がうかがわれました。