Please see "Read more" for the translated versions.
【英語】
Survey Results about Tomisuhara Junior High School
Thank you very much for your cooperation with the survey conducted in December. We would like to share the summary of the multiple-choice responses, the content of the open-ended responses, and the principal’s thoughts.
1. Overview of the Survey (omitted)
2. Summary of Multiple-Choice Responses
For each question, the four response options were “Sufficient,” “Mostly sufficient,” “Somewhat insufficient,” and “Insufficient.” We consider “Sufficient” and “Mostly sufficient” as positive responses, and we will look at the results based on their percentages.
Student Survey
The percentage of positive responses ranged from a high of 96.7% (Question 3) to a low of 82.2% (Question 5), indicating generally high levels of positive feedback.
Highest:
“3. Do you think the classes at Tomisuhara Junior High School are easy to understand?” 96.7%
Lowest:
“5. Do you think the ‘Basic Learning’ program helps students develop fundamental skills?” 82.2%
Parent/Guardian Survey
The percentage of positive responses ranged from a high of 97.5% (Question 14) to a low of 74.8% (Question 5). Although overall results are positive, two questions fell below 80%.
Highest:
“14. Does the school provide opportunities to open school events to parents and community members and to share information about school activities?” 97.5%
Lower value:
“9. Does the school appropriately provide information and communication to families regarding students’ future pathways?” 78.5%
Lowest:
“5. Do you think the ‘Basic Learning’ program helps children develop fundamental skills?” 74.8%
3. Content of Open-Ended Responses (AI Classification)
(1) Student Survey
Systems that make it easy to express opinions / student participation
Building relationships and promoting interaction
Bullying, discrimination, and creating a safe school
Reviewing school rules and life guidelines
Facilities, equipment, and ICT environment
Timetable and rhythm of school life
Enrichment of events and activities
School lunch and meals
Commuting, future pathways, and diverse learning styles
Positive comments about the current situation
(2) Parent/Guardian Survey
Burden and cost of designated school supplies and purchases
Improving communication methods and information delivery between school and home
Concerns about dismissal times and club activity management
Speed of responses and two-way communication
Evaluations and requests regarding events and educational activities
Requests regarding tablet devices
Opinions about community involvement and the regional transition of club activities
Opinions about the survey method
Principal’s Thoughts on the Survey Results
Regarding “Basic Learning,” which appeared in both student and parent/guardian multiple-choice responses, we feel that the content and methods could be improved. We will examine this further.
From students’ open-ended responses, we believe it would be beneficial to promote initiatives in which students identify issues and propose and implement improvements to make school life better. The ICT environment (battery deterioration issue) has already been improved within possible limits based on students’ suggestions.
From parents’ open-ended responses, we found that there are areas where explanations and information from the school are insufficient. One comment stated, “I feel anxious because absence notifications on H&S are not marked as read.” Please be assured that we check whether there are any students who are absent without notification and contact families. Due to system limitations, it may take some time before messages can be marked as read. We will continue to improve information sharing.
Regarding designated school supplies and items (Question 15), although the positive response rate was 85.3%, there was one open-ended comment. We will exchange information with other schools and consider possible improvements.
Based on these survey results, we will strive for better school management.
【スペイン語】
Resultados de la encuesta sobre la Escuela Secundaria Tomisuhara
Gracias por su cooperación en la encuesta realizada en diciembre. A continuación, presentamos el resumen de las respuestas de opción múltiple, el contenido de las respuestas abiertas y la opinión del director.
1. Resumen de la encuesta (omitido)
2. Resultados de respuestas de opción múltiple
De las cuatro opciones (“Suficiente”, “Mayormente suficiente”, “Algo insuficiente”, “Insuficiente”), consideramos positivas las dos primeras.
Encuesta a estudiantes
Las respuestas positivas van desde un máximo de 96.7% (pregunta 3) hasta un mínimo de 82.2% (pregunta 5), lo que indica una valoración general alta.
Máximo:
“3. ¿Cree que las clases de la Escuela Secundaria Tomisuhara son fáciles de entender?” 96.7%
Mínimo:
“5. ¿Cree que el programa ‘Aprendizaje Básico’ ayuda a desarrollar habilidades fundamentales?” 82.2%
Encuesta a padres y tutores
Las respuestas positivas van desde un máximo de 97.5% (pregunta 14) hasta un mínimo de 74.8% (pregunta 5). Dos preguntas quedaron por debajo del 80%.
Máximo:
“14. ¿La escuela ofrece oportunidades para abrir eventos escolares y compartir información con familias y comunidad?” 97.5%
Valor bajo:
“9. ¿La escuela proporciona información adecuada a las familias sobre el futuro académico?” 78.5%
Mínimo:
“5. ¿Cree que el ‘Aprendizaje Básico’ ayuda a los niños a desarrollar habilidades fundamentales?” 74.8%
3. Contenido de respuestas abiertas (clasificación por IA)
Estudiantes
Facilidad para expresar opiniones / participación estudiantil
Relaciones humanas e intercambio
Acoso, discriminación y escuela segura
Revisión de normas y reglas escolares
Instalaciones, equipos y entorno TIC
Horario y ritmo de vida escolar
Eventos y actividades
Comedor escolar
Desplazamiento, futuro y diversidad de aprendizaje
Opiniones positivas
Padres y tutores
Coste de artículos designados por la escuela
Mejora de comunicación escuela-hogar
Horarios de salida y clubes
Rapidez y comunicación bidireccional
Eventos y actividades educativas
Tabletas
Participación comunitaria y transición regional de clubes
Método de la encuesta
Opinión del director
Creemos que el “Aprendizaje Básico” puede mejorarse en contenido y método.
Queremos fomentar que los estudiantes identifiquen problemas y propongan mejoras.
Ya se han realizado mejoras en el entorno TIC.
Fortaleceremos la información a las familias.
Con base en estos resultados, seguiremos trabajando para una mejor gestión escolar.
【ネパール語】
टोमिसुहारा जुनियर हाई स्कूल सम्बन्धी सर्वेक्षण नतिजा
डिसेम्बरमा गरिएको सर्वेक्षणमा सहकार्य गर्नुभएकोमा धन्यवाद। यहाँ बहुविकल्पीय उत्तरहरूको सारांश, स्वतन्त्र लेखिएका उत्तरहरूको विषयवस्तु र प्रधानाध्यापकको विचार प्रस्तुत गरिएको छ।
१. सर्वेक्षणको概要 (छोडिएको)
२. बहुविकल्पीय उत्तरहरूको नतिजा
प्रत्येक प्रश्नका चार विकल्प “पर्याप्त”, “प्रायः पर्याप्त”, “केही हदसम्म अपर्याप्त”, “अपर्याप्त” मध्ये “पर्याप्त” र “प्रायः पर्याप्त” लाई सकारात्मक उत्तर मानिएको छ।
विद्यार्थी सर्वेक्षण
सकारात्मक उत्तरको दर उच्चतम ९६.७% (प्रश्न ३) देखि न्यूनतम ८२.२% (प्रश्न ५) सम्म रहेको छ, जसले समग्रमा उच्च सकारात्मक मूल्याङ्कन देखाउँछ।
उच्चतम:
“३. टोमिसुहारा जुनियर हाई स्कूलका कक्षा बुझ्न सजिलो छन्?” ९६.७%
न्यूनतम:
“५. ‘बेसिक लर्निङ’ ले आधारभूत क्षमता विकास गर्न मद्दत गर्छ?” ८२.२%
अभिभावक सर्वेक्षण
सकारात्मक उत्तरको दर उच्चतम ९७.५% (प्रश्न १४) देखि न्यूनतम ७४.८% (प्रश्न ५) सम्म रहेको छ। ८०% भन्दा कम भएका दुई प्रश्न छन्।
उच्चतम:
“१४. विद्यालयले अभिभावक र समुदायका मानिसहरूका लागि विद्यालय कार्यक्रम खुला गर्ने र जानकारी दिने अवसर प्रदान गर्छ?” ९७.५%
कम दर:
“९. विद्यालयले भविष्यको मार्गसम्बन्धी जानकारी घरपरिवारलाई उचित रूपमा दिन्छ?” ७८.५%
न्यूनतम:
“५. ‘बेसिक लर्निङ’ ले बच्चाहरूको आधारभूत क्षमता विकास गर्छ?” ७४.८%
३. स्वतन्त्र उत्तरहरूको विषयवस्तु (AI वर्गीकरण)
विद्यार्थी
१. विचार व्यक्त गर्न सजिलो प्रणाली / विद्यार्थी सहभागिता
२. सम्बन्ध निर्माण र आदानप्रदान
३. दादागिरी, विभेद, सुरक्षित विद्यालय
४. विद्यालय नियमहरूको समीक्षा
५. सुविधा, उपकरण, ICT वातावरण
६. समयतालिका र विद्यालय जीवन
७. कार्यक्रम र गतिविधि
८. विद्यालय भोजन
९. आवागमन, भविष्य, विविध सिकाइ
१०. सकारात्मक विचार
अभिभावक
१. विद्यालय指定 सामानको लागत
२. विद्यालय–घर सञ्चार सुधार
३. घर फर्कने समय र क्लब गतिविधि
४. प्रतिक्रिया गति र दुईतर्फी सञ्चार
५. कार्यक्रम र शिक्षण गतिविधि
६. ट्याब्लेटसम्बन्धी माग
७. क्लब गतिविधिको क्षेत्रीय स्थानान्तरण
८. सर्वेक्षण विधि
प्रधानाध्यापकको विचार
‘बेसिक लर्निङ’ को सामग्री र विधि सुधार गर्न सकिने देखिन्छ।
विद्यार्थीहरूले समस्या पहिचान गरी सुधार प्रस्ताव गर्ने पहललाई बढावा दिन चाहन्छौं।
ICT वातावरणमा सुधार गरिएको छ।
अभिभावकलाई जानकारी दिने काम अझ बलियो बनाइनेछ।
यी नतिजाका आधारमा, अझ राम्रो विद्यालय सञ्चालनतर्फ लाग्नेछौं।
【ベトナム語】
Kết quả khảo sát về Trường THCS Tomisuhara
Xin cảm ơn sự hợp tác của quý vị trong cuộc khảo sát được thực hiện vào tháng 12. Sau đây là tổng hợp kết quả trả lời lựa chọn, nội dung trả lời tự do và ý kiến của hiệu trưởng.
1. Tổng quan khảo sát (lược bỏ)
2. Kết quả câu hỏi lựa chọn
Trong bốn lựa chọn “Đầy đủ”, “Khá đầy đủ”, “Hơi chưa đủ”, “Chưa đủ”, hai lựa chọn đầu được coi là tích cực.
Khảo sát học sinh
Tỷ lệ trả lời tích cực từ cao nhất 96,7% (câu 3) đến thấp nhất 82,2% (câu 5).
Cao nhất:
“3. Bạn có nghĩ rằng các tiết học ở Trường THCS Tomisuhara dễ hiểu không?” 96,7%
Thấp nhất:
“5. Bạn có nghĩ rằng ‘Học tập cơ bản’ giúp phát triển năng lực nền tảng không?” 82,2%
Khảo sát phụ huynh
Tỷ lệ trả lời tích cực từ cao nhất 97,5% (câu 14) đến thấp nhất 74,8% (câu 5). Có hai câu dưới 80%.
Cao nhất:
“14. Nhà trường có tạo cơ hội công khai các hoạt động và chia sẻ thông tin với phụ huynh và cộng đồng không?” 97,5%
Thấp:
“9. Nhà trường có cung cấp thông tin đầy đủ cho gia đình về định hướng tương lai của học sinh không?” 78,5%
Thấp nhất:
“5. ‘Học tập cơ bản’ có giúp trẻ phát triển năng lực nền tảng không?” 74,8%
3. Nội dung trả lời tự do (phân loại bằng AI)
Học sinh
Dễ bày tỏ ý kiến / tham gia của học sinh
Quan hệ và giao lưu
Bắt nạt, phân biệt đối xử, trường học an toàn
Xem xét nội quy
Cơ sở vật chất, thiết bị, ICT
Thời khóa biểu và nhịp sinh hoạt
Sự kiện và hoạt động
Bữa trưa học đường
Đi lại, định hướng, học tập đa dạng
Ý kiến tích cực
Phụ huynh
Chi phí đồ dùng chỉ định
Cải thiện liên lạc nhà trường–gia đình
Giờ tan học và CLB
Tốc độ phản hồi và trao đổi hai chiều
Hoạt động giáo dục
Máy tính bảng
Chuyển giao CLB cho cộng đồng
Phương pháp khảo sát
Ý kiến hiệu trưởng
Có thể cải thiện nội dung và phương pháp của “Học tập cơ bản”.
Khuyến khích học sinh tự tìm vấn đề và đề xuất cải tiến.
Đã cải thiện môi trường ICT.
Tăng cường cung cấp thông tin cho phụ huynh.
Dựa trên kết quả này, nhà trường sẽ tiếp tục nâng cao công tác quản lý.
続きを隠す<<