【英語】

Survey Results about Tomisuhara Junior High School

Thank you very much for your cooperation with the survey conducted in December. We would like to share the summary of the multiple-choice responses, the content of the open-ended responses, and the principal’s thoughts.

1. Overview of the Survey (omitted)

2. Summary of Multiple-Choice Responses

For each question, the four response options were “Sufficient,” “Mostly sufficient,” “Somewhat insufficient,” and “Insufficient.” We consider “Sufficient” and “Mostly sufficient” as positive responses, and we will look at the results based on their percentages.

Student Survey
The percentage of positive responses ranged from a high of 96.7% (Question 3) to a low of 82.2% (Question 5), indicating generally high levels of positive feedback.

Highest:
“3. Do you think the classes at Tomisuhara Junior High School are easy to understand?” 96.7%

Lowest:
“5. Do you think the ‘Basic Learning’ program helps students develop fundamental skills?” 82.2%

Parent/Guardian Survey
The percentage of positive responses ranged from a high of 97.5% (Question 14) to a low of 74.8% (Question 5). Although overall results are positive, two questions fell below 80%.

Highest:
“14. Does the school provide opportunities to open school events to parents and community members and to share information about school activities?” 97.5%

Lower value:
“9. Does the school appropriately provide information and communication to families regarding students’ future pathways?” 78.5%

Lowest:
“5. Do you think the ‘Basic Learning’ program helps children develop fundamental skills?” 74.8%

3. Content of Open-Ended Responses (AI Classification)

(1) Student Survey

1. Systems that make it easy to express opinions / student participation

2. Building relationships and promoting interaction

3. Bullying, discrimination, and creating a safe school

4. Reviewing school rules and life guidelines

5. Facilities, equipment, and ICT environment

6. Timetable and rhythm of school life

7. Enrichment of events and activities

8. School lunch and meals

9. Commuting, future pathways, and diverse learning styles

10. Positive comments about the current situation

(2) Parent/Guardian Survey

1. Burden and cost of designated school supplies and purchases

2. Improving communication methods and information delivery between school and home

3. Concerns about dismissal times and club activity management

4. Speed of responses and two-way communication

5. Evaluations and requests regarding events and educational activities

6. Requests regarding tablet devices

7. Opinions about community involvement and the regional transition of club activities

8. Opinions about the survey method

Principal’s Thoughts on the Survey Results

Regarding “Basic Learning,” which appeared in both student and parent/guardian multiple-choice responses, we feel that the content and methods could be improved. We will examine this further.
From students’ open-ended responses, we believe it would be beneficial to promote initiatives in which students identify issues and propose and implement improvements to make school life better. The ICT environment (battery deterioration issue) has already been improved within possible limits based on students’ suggestions.
From parents’ open-ended responses, we found that there are areas where explanations and information from the school are insufficient. One comment stated, “I feel anxious because absence notifications on H&S are not marked as read.” Please be assured that we check whether there are any students who are absent without notification and contact families. Due to system limitations, it may take some time before messages can be marked as read. We will continue to improve information sharing.
Regarding designated school supplies and items (Question 15), although the positive response rate was 85.3%, there was one open-ended comment. We will exchange information with other schools and consider possible improvements.
Based on these survey results, we will strive for better school management.

【スペイン語】

Resultados de la encuesta sobre la Escuela Secundaria Tomisuhara

Gracias por su cooperación en la encuesta realizada en diciembre. A continuación, presentamos el resumen de las respuestas de opción múltiple, el contenido de las respuestas abiertas y la opinión del director.

1. Resumen de la encuesta (omitido)

2. Resultados de respuestas de opción múltiple

De las cuatro opciones (“Suficiente”, “Mayormente suficiente”, “Algo insuficiente”, “Insuficiente”), consideramos positivas las dos primeras.

Encuesta a estudiantes
Las respuestas positivas van desde un máximo de 96.7% (pregunta 3) hasta un mínimo de 82.2% (pregunta 5), lo que indica una valoración general alta.

Máximo:
“3. ¿Cree que las clases de la Escuela Secundaria Tomisuhara son fáciles de entender?” 96.7%

Mínimo:
“5. ¿Cree que el programa ‘Aprendizaje Básico’ ayuda a desarrollar habilidades fundamentales?” 82.2%

Encuesta a padres y tutores
Las respuestas positivas van desde un máximo de 97.5% (pregunta 14) hasta un mínimo de 74.8% (pregunta 5). Dos preguntas quedaron por debajo del 80%.

Máximo:
“14. ¿La escuela ofrece oportunidades para abrir eventos escolares y compartir información con familias y comunidad?” 97.5%

Valor bajo:
“9. ¿La escuela proporciona información adecuada a las familias sobre el futuro académico?” 78.5%

Mínimo:
“5. ¿Cree que el ‘Aprendizaje Básico’ ayuda a los niños a desarrollar habilidades fundamentales?” 74.8%

3. Contenido de respuestas abiertas (clasificación por IA)

Estudiantes

1. Facilidad para expresar opiniones / participación estudiantil

2. Relaciones humanas e intercambio

3. Acoso, discriminación y escuela segura

4. Revisión de normas y reglas escolares

5. Instalaciones, equipos y entorno TIC

6. Horario y ritmo de vida escolar

7. Eventos y actividades

8. Comedor escolar

9. Desplazamiento, futuro y diversidad de aprendizaje

10. Opiniones positivas

Padres y tutores

1. Coste de artículos designados por la escuela

2. Mejora de comunicación escuela-hogar

3. Horarios de salida y clubes

4. Rapidez y comunicación bidireccional

5. Eventos y actividades educativas

6. Tabletas

7. Participación comunitaria y transición regional de clubes

8. Método de la encuesta

Opinión del director

Creemos que el “Aprendizaje Básico” puede mejorarse en contenido y método.
Queremos fomentar que los estudiantes identifiquen problemas y propongan mejoras.
Ya se han realizado mejoras en el entorno TIC.
Fortaleceremos la información a las familias.
Con base en estos resultados, seguiremos trabajando para una mejor gestión escolar.

【ネパール語】

टोमिसुहारा जुनियर हाई स्कूल सम्बन्धी सर्वेक्षण नतिजा

डिसेम्बरमा गरिएको सर्वेक्षणमा सहकार्य गर्नुभएकोमा धन्यवाद। यहाँ बहुविकल्पीय उत्तरहरूको सारांश, स्वतन्त्र लेखिएका उत्तरहरूको विषयवस्तु र प्रधानाध्यापकको विचार प्रस्तुत गरिएको छ।

१. सर्वेक्षणको概要 (छोडिएको)

२. बहुविकल्पीय उत्तरहरूको नतिजा

प्रत्येक प्रश्नका चार विकल्प “पर्याप्त”, “प्रायः पर्याप्त”, “केही हदसम्म अपर्याप्त”, “अपर्याप्त” मध्ये “पर्याप्त” र “प्रायः पर्याप्त” लाई सकारात्मक उत्तर मानिएको छ।

विद्यार्थी सर्वेक्षण
सकारात्मक उत्तरको दर उच्चतम ९६.७% (प्रश्न ३) देखि न्यूनतम ८२.२% (प्रश्न ५) सम्म रहेको छ, जसले समग्रमा उच्च सकारात्मक मूल्याङ्कन देखाउँछ।

उच्चतम:
“३. टोमिसुहारा जुनियर हाई स्कूलका कक्षा बुझ्न सजिलो छन्?” ९६.७%

न्यूनतम:
“५. ‘बेसिक लर्निङ’ ले आधारभूत क्षमता विकास गर्न मद्दत गर्छ?” ८२.२%

अभिभावक सर्वेक्षण
सकारात्मक उत्तरको दर उच्चतम ९७.५% (प्रश्न १४) देखि न्यूनतम ७४.८% (प्रश्न ५) सम्म रहेको छ। ८०% भन्दा कम भएका दुई प्रश्न छन्।

उच्चतम:
“१४. विद्यालयले अभिभावक र समुदायका मानिसहरूका लागि विद्यालय कार्यक्रम खुला गर्ने र जानकारी दिने अवसर प्रदान गर्छ?” ९७.५%

कम दर:
“९. विद्यालयले भविष्यको मार्गसम्बन्धी जानकारी घरपरिवारलाई उचित रूपमा दिन्छ?” ७८.५%

न्यूनतम:
“५. ‘बेसिक लर्निङ’ ले बच्चाहरूको आधारभूत क्षमता विकास गर्छ?” ७४.८%

३. स्वतन्त्र उत्तरहरूको विषयवस्तु (AI वर्गीकरण)

विद्यार्थी
१. विचार व्यक्त गर्न सजिलो प्रणाली / विद्यार्थी सहभागिता
२. सम्बन्ध निर्माण र आदानप्रदान
३. दादागिरी, विभेद, सुरक्षित विद्यालय
४. विद्यालय नियमहरूको समीक्षा
५. सुविधा, उपकरण, ICT वातावरण
६. समयतालिका र विद्यालय जीवन
७. कार्यक्रम र गतिविधि
८. विद्यालय भोजन
९. आवागमन, भविष्य, विविध सिकाइ
१०. सकारात्मक विचार

अभिभावक
१. विद्यालय指定 सामानको लागत
२. विद्यालय–घर सञ्चार सुधार
३. घर फर्कने समय र क्लब गतिविधि
४. प्रतिक्रिया गति र दुईतर्फी सञ्चार
५. कार्यक्रम र शिक्षण गतिविधि
६. ट्याब्लेटसम्बन्धी माग
७. क्लब गतिविधिको क्षेत्रीय स्थानान्तरण
८. सर्वेक्षण विधि

प्रधानाध्यापकको विचार

‘बेसिक लर्निङ’ को सामग्री र विधि सुधार गर्न सकिने देखिन्छ।
विद्यार्थीहरूले समस्या पहिचान गरी सुधार प्रस्ताव गर्ने पहललाई बढावा दिन चाहन्छौं।
ICT वातावरणमा सुधार गरिएको छ।
अभिभावकलाई जानकारी दिने काम अझ बलियो बनाइनेछ।
यी नतिजाका आधारमा, अझ राम्रो विद्यालय सञ्चालनतर्फ लाग्नेछौं।

【ベトナム語】

Kết quả khảo sát về Trường THCS Tomisuhara

Xin cảm ơn sự hợp tác của quý vị trong cuộc khảo sát được thực hiện vào tháng 12. Sau đây là tổng hợp kết quả trả lời lựa chọn, nội dung trả lời tự do và ý kiến của hiệu trưởng.

1. Tổng quan khảo sát (lược bỏ)

2. Kết quả câu hỏi lựa chọn

Trong bốn lựa chọn “Đầy đủ”, “Khá đầy đủ”, “Hơi chưa đủ”, “Chưa đủ”, hai lựa chọn đầu được coi là tích cực.

Khảo sát học sinh
Tỷ lệ trả lời tích cực từ cao nhất 96,7% (câu 3) đến thấp nhất 82,2% (câu 5).

Cao nhất:
“3. Bạn có nghĩ rằng các tiết học ở Trường THCS Tomisuhara dễ hiểu không?” 96,7%

Thấp nhất:
“5. Bạn có nghĩ rằng ‘Học tập cơ bản’ giúp phát triển năng lực nền tảng không?” 82,2%

Khảo sát phụ huynh
Tỷ lệ trả lời tích cực từ cao nhất 97,5% (câu 14) đến thấp nhất 74,8% (câu 5). Có hai câu dưới 80%.

Cao nhất:
“14. Nhà trường có tạo cơ hội công khai các hoạt động và chia sẻ thông tin với phụ huynh và cộng đồng không?” 97,5%

Thấp:
“9. Nhà trường có cung cấp thông tin đầy đủ cho gia đình về định hướng tương lai của học sinh không?” 78,5%

Thấp nhất:
“5. ‘Học tập cơ bản’ có giúp trẻ phát triển năng lực nền tảng không?” 74,8%

3. Nội dung trả lời tự do (phân loại bằng AI)

Học sinh

1. Dễ bày tỏ ý kiến / tham gia của học sinh

2. Quan hệ và giao lưu

3. Bắt nạt, phân biệt đối xử, trường học an toàn

4. Xem xét nội quy

5. Cơ sở vật chất, thiết bị, ICT

6. Thời khóa biểu và nhịp sinh hoạt

7. Sự kiện và hoạt động

8. Bữa trưa học đường

9. Đi lại, định hướng, học tập đa dạng

10. Ý kiến tích cực

Phụ huynh

1. Chi phí đồ dùng chỉ định

2. Cải thiện liên lạc nhà trường–gia đình

3. Giờ tan học và CLB

4. Tốc độ phản hồi và trao đổi hai chiều

5. Hoạt động giáo dục

6. Máy tính bảng

7. Chuyển giao CLB cho cộng đồng

8. Phương pháp khảo sát

Ý kiến hiệu trưởng

Có thể cải thiện nội dung và phương pháp của “Học tập cơ bản”.
Khuyến khích học sinh tự tìm vấn đề và đề xuất cải tiến.
Đã cải thiện môi trường ICT.
Tăng cường cung cấp thông tin cho phụ huynh.
Dựa trên kết quả này, nhà trường sẽ tiếp tục nâng cao công tác quản lý.