まず、５限目に行った各ゼミの研究授業を基に、ゼミ毎にメンタリングタイムを行いました。続いての全体会では、指導主事の先生方から授業の講評をいただきました。また、全体メンタリングタイムとして、最近文部科学省から発表された「豊かな学びに繋がる学習評価の在り方」を基に、今後の学習評価の在り方について、指導主事の先生方と協議しました。
Please see “Read more” for the translated versions.
On Monday, July 7, after school, three curriculum supervisors from the Yokkaichi City Board of Education visited our school, and an in-school training session was held.First, based on the research lessons conducted during 5th period in each seminar group, we held mentoring sessions for each group.
In the following general session, the supervisors gave feedback on the lessons.
Additionally, as part of the whole-school mentoring time, we held a discussion with the supervisors about future approaches to learning assessment, based on the recent publication by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology titled “Approaches to Learning Assessment that Lead to Richer Learning.”
El lunes 7 de julio, después de clases, recibimos la visita de tres supervisores educativos del Consejo de Educación de la Ciudad de Yokkaichi y se llevó a cabo una sesión de capacitación dentro de la escuela.
Primero, con base en las clases de investigación realizadas durante la quinta hora en cada grupo de seminario, se llevó a cabo una sesión de mentoría por grupo.
En la sesión general que siguió, los supervisores ofrecieron sus comentarios sobre las clases.
Además, durante el tiempo de mentoría general, se realizó una discusión con los supervisores sobre cómo debe ser la evaluación del aprendizaje en el futuro, tomando como referencia el reciente informe del Ministerio de Educación titulado “Enfoques de evaluación del aprendizaje que conducen a un aprendizaje más enriquecedor”.
जुलाई ७ (सोमबार) 放課後मा, योकाइचि सिटी शिक्षा समितिका तीनजना निरीक्षक शिक्षकहरू हाम्रो विद्यालयमा आउनुभयो, र विद्यालयभित्र研修 (प्रशिक्षण) कार्यक्रम सञ्चालन गरियो।
पहिले, ५औं घण्टामा गरिएको प्रत्येक सेमिनार समूहको अनुसन्धान कक्षालाई आधार बनाई, समूहगत मेन्टोरिङ समय आयोजना गरियो।
त्यसपछि आयोजित सामूहिक सत्रमा, निरीक्षक शिक्षकहरूले कक्षाहरूको समिक्षा प्रस्तुत गर्नुभयो।
साथै, सामूहिक मेन्टोरिङको रूपमा, शिक्षा मन्त्रालयले हालै प्रकाशित गरेको "समृद्ध सिकाइतर्फ導く मूल्याङ्कनकोあり方" लाई आधार मानेर भविष्यको सिकाइ मूल्याङ्कनकोあり方मा सम्बन्धी छलफल गरियो।
Vào thứ Hai, ngày 7 tháng 7, sau giờ học, ba chuyên viên hướng dẫn của Phòng Giáo dục Thành phố Yokkaichi đã đến thăm trường và buổi tập huấn nội bộ đã được tổ chức.
Trước tiên, dựa trên các tiết học nghiên cứu được thực hiện trong tiết 5 tại từng nhóm chuyên đề, các buổi cố vấn theo nhóm đã được tiến hành.
Tiếp theo, trong buổi họp toàn thể, các chuyên viên đã đưa ra nhận xét về các tiết dạy.
Ngoài ra, trong phần cố vấn toàn trường, một cuộc thảo luận đã được tổ chức cùng với các chuyên viên về phương pháp đánh giá học tập trong tương lai, dựa trên tài liệu mới được công bố bởi Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ có tiêu đề “Phương pháp đánh giá học tập dẫn đến việc học phong phú hơn”.
続きを隠す<<
学校紹介
校訓・教育目標
