校長から次のような話をしました。

　長い夏休みが終わりました。生活のリズムが変わるので、今朝はちょっとしんどいという人もいるかもしれません。また、再会した友達の笑顔を見て元気が出た人も多いでしょう。まずはあまり頑張らずに、学校がある平日の生活に慣れていきましょう。

　さて、夏休みを振り返ると、８月上旬には南海トラフ「巨大地震注意」情報が出ました。また、台風１０号については、来るのか来ないのかはっきりせず不安な気持ちになりました。まずこのことについて話をします。
　６５年前、昭和３４年の９月に紀伊半島に上陸した伊勢湾台風がありました。伊勢湾沿岸は大きな被害を受け、死者・行方不明者は愛知県で３３００名以上、三重県でも１２００名以上となりました。
　今回の台風１０号も非常に強い勢力で九州に上陸しています。現在では、科学技術や専門知識を駆使して台風情報が作られ、手元のスマートフォンでも確認することができます。犠牲者は非常に少なくなりました。
　人間は他の動物のように群れるだけでなく、お互いが得意なことを活かして高度に分業しています。人間は一人では厳しい地球環境を生きていくことができないからです。
　台風はある程度予想ができるので、犠牲者を少なくすることができます。しかし、南海トラフ巨大地震は今この瞬間に起きるかもしれません。犠牲者をできるだけ少なくできるよう、協力して行動しなくてはならないと思います。

　次に、１学期に３年生が行った全国学力・学習状況調査と、２年生と１年生が行ったみえスタディ・チェックの結果から気が付いたことをお話しします。
　特に素晴らしかったのは、３年生の生徒質問紙調査の結果です。数学の学習に対する興味・関心や、自己有用感がとても高いことがわかりました。「自己有用感」というのは簡単に言えば、「自分が他者に必要とされているという感覚」のことです。大変うれしく思います。
　また、１年生と２年生に実施したみえスタディ・チェックの成績結果と家庭学習の時間を組み合わせて集計してみました。１年生では家庭学習の時間と平均正答率は無関係に見えました。２年生では１日の学習時間が３０分より少ない人の平均正答率は明らかに低くなっていました。１年生、特に１学期にはわかりにくいかもしれませんが、家庭学習の成果は必ず出てくるということです。

　まだ蒸し暑いですが、これから学習や運動に適した季節がやってきます。クラスの仲間と協力して充実した２学期にしましょう。


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