2月27日(金)、3年生の理科では今日もP課題の発表会を行っています。4限目は教室でクイズ形式の発表、5限目は理科室で実験のある体験型の発表を行っていました。
Please see "Read more" for the translated versions.





English
On Friday, February 27, third-year students are once again holding presentations of their Performance Tasks (P Tasks) in science class.
During the fourth period, they gave quiz-style presentations in the classroom, and during the fifth period, they conducted hands-on presentations with experiments in the science lab.
Español
El viernes 27 de febrero, los estudiantes de tercer año continúan realizando las presentaciones de sus Tareas de Desempeño (P) en la clase de Ciencias.
En la cuarta hora, hicieron presentaciones en formato de concurso en el aula, y en la quinta hora, realizaron presentaciones prácticas con experimentos en el laboratorio de ciencias.
नेपाली (Nepali)
फेब्रुअरी २७ तारिख शुक्रबार, कक्षा ३ का विद्यार्थीहरूले आज पनि विज्ञान विषयमा आफ्नो प्रदर्शनात्मक कार्य (P कार्य) को प्रस्तुति कार्यक्रम गरिरहेका छन्।
चौथो पिरियडमा कक्षाकोठामा प्रश्नोत्तर (क्विज) शैलीमा प्रस्तुति भयो, र पाँचौं पिरियडमा विज्ञान प्रयोगशालामा प्रयोगसहितको अनुभवात्मक प्रस्तुति गरियो।
Tiếng Việt (Vietnamese)
Vào thứ Sáu, ngày 27 tháng 2, học sinh lớp 3 tiếp tục tổ chức buổi thuyết trình về Nhiệm vụ Thực hành (P) trong giờ Khoa học.
Tiết 4, các em thực hiện thuyết trình theo hình thức đố vui tại lớp học; tiết 5, các em trình bày theo hình thức trải nghiệm có thí nghiệm tại phòng thí nghiệm Khoa học.
続きを隠す<<