英語（English）
On Monday, March 23, second-year students held a presentation session on peace studies. This is one of the activities in preparation for their school trip.
The main destination of the school trip is Hiroshima, and in their peace studies, the students have been learning about three regions: Okinawa, Nagasaki, and Hiroshima. By comparing and connecting these three regions and discussing their differences and similarities, the students develop their own “personal questions about peace.”

スペイン語（Español）
El lunes 23 de marzo, los estudiantes de segundo año realizaron una presentación sobre el aprendizaje para la paz. Esta actividad forma parte de la preparación para el viaje escolar.
El principal destino del viaje es Hiroshima, y en este aprendizaje para la paz, los estudiantes han estado estudiando tres regiones: Okinawa, Nagasaki y Hiroshima. Al comparar y relacionar estas tres regiones, y al debatir sus diferencias y similitudes, los estudiantes elaboran sus propias “preguntas personales sobre la paz”.

ネパール語（नेपाली）
मार्च २३ सोमबार, दोस्रो वर्षका विद्यार्थीहरूले शान्ति अध्ययनसम्बन्धी प्रस्तुति कार्यक्रम आयोजना गरे। यो उनीहरूको शैक्षिक भ्रमणको तयारीअन्तर्गतको एक गतिविधि हो।
शैक्षिक भ्रमणको मुख्य गन्तव्य हिरोशिमा हो, र शान्ति अध्ययनका क्रममा विद्यार्थीहरूले ओकिनावा, नागासाकी र हिरोशिमा—यी तीन क्षेत्रबारे अध्ययन गर्दै आएका छन्। यी तीन क्षेत्रलाई आपसमा तुलना गर्दै, फरक र समानताबारे छलफल गरेर, विद्यार्थीहरूले “शान्तिबारे आफ्नै प्रश्न” तयार पार्छन्।

ベトナム語（Tiếng Việt）
Vào thứ Hai, ngày 23 tháng 3, học sinh lớp 2 đã tổ chức buổi thuyết trình về học tập hòa bình. Đây là một trong những hoạt động chuẩn bị cho chuyến tham quan học tập.
Điểm đến chính của chuyến đi là Hiroshima, và trong quá trình học về hòa bình, các em đã tìm hiểu về ba khu vực: Okinawa, Nagasaki và Hiroshima. Bằng cách so sánh, liên kết ba khu vực này và thảo luận về những điểm khác biệt cũng như tương đồng, các em xây dựng “những câu hỏi của riêng mình về hòa bình”.