令和６年４月１８日に３年生に実施した全国学力・学習状況調査の結果を報告します。（詳しくは９月２日に発行する富洲原中だより４号をご覧ください。）

１　全国平均との比較
　・国語の学力調査の正答率は全国平均をやや上回りました。
　・数学の学力調査の正答率は全国平均を下回りました。

２　強みと弱み
【国語】学力調査問題は全部で１５問ありました。
　国語の問題は６つに区分されます。そのうち強みと思われる区分は４つ、弱みと思われる区分は２つです。弱みの区分は「話すこと・聞くこと」「読むこと」です。特に問題１二（発言している際に指し示している資料の部分を囲む）と、問題２一（本文中の図の役割を選ぶ）については、全国平均との差が目立っています。

【数学】学力調査問題は全部で１６問ありました。
　数学の問題は４つに区分されますが、４区分とも正答率が全国平均を下回りました。その中で、関数については全国平均との差が小さく、４区分の中では強みであると思います。
　弱みと思われる区分は３つです。「数と式」では特に問題６（２）（数式を変形して２つの数の関係を説明する）、「図形」では特に問題３（正方形の回転移動）、「データの活用」では特に問題５（硬貨を同時に投げるとき２枚とも表が出る確率）について、全国平均との差が目立っています。