６Aの２時間目の算数の様子です。数量やその関係性を式で表す学習をしています。まず、前時に友達がつくった式が、何を表しているのかを考えました。式の意味を読み取る活動は、思考を広げる上で大切な活動です。今日は、新しい課題として、わからない数量を文字を使って表し、その考え方を説明する活動をしました。自分の考えを相手に説明することで自分の考えをより確かなものにすることができます。この学習は中学校数学にもつながる大事な単元です。

６Bの１時間目の国語の様子です。「イースター島にはなぜ森林がないのか」の説明文を学習していました。高学年では、文章の構成や要旨をおさえ、論の進め方をとらえる学習をしていきます。今日は、この単元がスタートしたばかりなので、全体の構成をとらえることを目的に全員で音読をしました。そのあと、形式段落に分けて、筆者の主張がどこにどのようにかかれているのかをグループで話し合いをしました。