今日の６時間目の理科の授業です。「原子をくっつけてみよう」という課題に、①絵を描いて考えるか、②原子のモデルを切り貼りして考えるか、③タブレットを使って考えるか、自分に合った方法を選択して、課題に取り組んでいました。難しそうな課題でしたが、みんな集中して考えることができていました。