本日、６年生が全国学力学習状況調査を行いました。１限目に国語、２限目に算数の調査を行いました。学習ノートぐらいの厚さの問題用紙を１ページずつめくりながら、一生懸命に問題を解いていました。　
　全国学力学習状況調査は、成績を競うためのものではなく、子どもたちの学力を把握し、私たち教員が授業をより良くしていくためのものです。結果を分析し、子どもたちの強みや弱み、つまずきやすい内容、伸ばしたい力を明確にし、日々の授業づくりや指導方法の見直しにしっかり活用していきます。