今日は地物一番給食の日です。
先日、自給率についての話をしました。
子どもたちは、大豆の自給率がとても低いことを
学んでいます。
では、今日のフライビーンズの産地はどこでしょうか？


正解は、四日市市です。
三重県は小麦の生産が盛んな地域で、小麦を作った後に
大豆を作っています。

今日は津ぎょうざでした。

低学年の児童から、どうしてぎょうざは包んだら
半月みたいな形になるんですか？という質問が
ありました。
丸い皮を半分に折りたたんだら半月になるということも
これから学んでいくんだなと思いました。

今日はチキングラタンにブロッコリーが
入っていました。
ブロッコリーは栄養価が高く、カロテンや
ビタミン類が多く含まれています。
スープなどにも利用されることがありますね。

豆腐は、なぜ豆が腐ると書くのか疑問に思ったことは
ありませんか？
元々腐るという字は、食べ物が痛んでいる様子を
表したものではなかったそうです。
ぷよぷよと柔らかい食べ物を表したものだったそうです。

今日は写真はありません

いわしのピリ辛煮は、6年生の思い出いっぱいメニューです。
このいわしは骨ごと食べられるように、まるごと加圧処理がしてあり、
骨を気にせず食べることができて、子どもたちに人気のメニューです。

給食のラーメンは子どもたちに人気なのですが、
家と違って、具がたくさん入っているや味が濃くなくていい
と答える子がいます。
きっと家で同じものが出ても学校で食べるのと違うと
思うかもしれません。
給食時間に友達と食べるということも
関係するような気もします。

写真はありません

ツナはマグロやカツオを原料としているのですが、
サーモンと答える子がちらほらいます。
鮭ではなく、サーモンと答えるので
お寿司で食べるからかな？と思っています。

今日は、待ちに待った揚げパンの日です。

教室では、残った粉でもお代わりしたいと
言っている姿が見られました。
みんなは何味が好きなんでしょうね。

3月の献立テーマは、
「思い出いっぱいメニュー」です。

6年生のみなさんにアンケートを取った時に、
様々なエピソードも記入してもらっています。
みんなの思い出いっぱいメニューは何かな？

今日は写真はありません。

3月の給食目標は、「感謝して食べましょう」です。
「いただきます」「ごちそうさま」
毎日している挨拶かもしれませんが、
様々な意味があります。
給食を食べるまでには、たくさんの人が関わっています。
今日もごはんが食べられることに感謝しましょう。