教職員が集まって、午前中は学力の分析を行いました。１学期に行われた学調（６年）、みえスタディチェック（５年・４年）、NRT（３年）のテストから、子ども達の学力の強みと弱みをを通して、学力の定着について話し合いました。今回で見えてきたことについては、２学期以降の学習の在り方や授業で取り組んでいきます。