２年生の算数の授業の様子です。めあては「大きい数の計算をしよう」で、大きい数の計算の仕方について、子ども達は求め方を発表していました。まずは、50＋70の計算の求め方です。友達の考えから、つなげて考えを発表する場面や、友達の考えをおたすけしている場面もありました。さらに次の問題では、120－30の求め方について10のまとまりがいくつ分あるかから考えていました。