アオムシの入ったカップを手に、教室に戻った３年生。
これからアオムシの観察です。
実際は、大きいものでも３cmはありませんが、虫めがねを通して見て、ワークシートに大きく、詳しく、丁寧に絵を描き、気づいたことを言葉で記します。
「先生、裏もかいてもいいですか？」
ワークシートの表に書き切れないことを裏に書いてもいいか、ということかと思ったら、“裏”とはアオムシのおなかの方のことでした。
おなかには足がたくさん。
背中の様子とはずいぶん違いますね。
上から、横から、前から、下から…、アオムシをじっくり観察して、ワークシートに記録しましょう。
これから子どもたちは、子のアオムシを育て、モンシロチョウへの成長を見守ります。
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
