算数で、たし算を学習した１年生。
“計算カード”や練習問題を使った計算練習の成果を見るために取り組み始めたのが「５ふんけいさん」
１枚のプリントに出された計算問題の全ての問題を解くのに何分かかったかを記録していく取組です。
今日がその１回目。
配られた問題プリントに、日付と名前を書き入れて準備完了。
教師の
「はじめ」
の合図で、(1)の問題から順に、下へ下へとたし算の問題を解いていきました。
「７＋２＝」
「１＋１＝」
「４＋６＝」
子どもたちは、ときに“指計算機”を目の前に出し、指を追って答えを導いたら鉛筆で記入。
そして最後の問題、48問目が解けたら
「はい」
と言って、終わったことを教師に知らせます。
すると教師は、
「２，４，８」
などと、３つの数字を言って、かかった時間を知らせます。
１番に手を挙げた子は「１，５，１」１分51秒でした。
５分が立って、計算終了。
画用紙を二つ折りにしたバインダーにプリントを留めて、提出しました。
答え合わせは教師の役目です。
さて、解いた問題はあっているでしょうか。
計算は、正確に解くことが第一。
次に目指すのは、速く解くこと。
これから、繰り上がりのあるたし算やひき算も学習しますが、日々、練習して、計算の腕をあげていきましょう。
目標は、昨日までの自分を超えていけ！
浜田小学校１５０周年記念関連
はまだっ子の様子
