１年の算数は、いよいよ最後の単元「かたちづくり」の学習です。

二等辺三角形の色板や数え棒を使って、絵で示された形をつくるのが主な活動です。

さかな、ヨット、いえ、ロケット…

教科書の絵を見ながら数え棒で形をつくっていた子どもたちは、１つ完成したら手をあげて教師を呼んで見てもらいます。

次々と手があがるので、教師が

「見ながら歩いていくから、近くに行ったら手をあげてね」

と、言いますが、子どもたちは、

「ちょっとでも早く見てもらいたい」

「早く次の形を作りたい」
という気持ちがあるようで、ずっと手をあげっぱなしで、手をあげている間ももう一方の手で作り続けていました。