今年も算数チャレンジを始めました。今日、第一回の問題を廊下に掲示しました。早速子どもたちは、問題を見て考えていました。



★３年生算数「長さ」の授業から

☆中庭にある様々なものを巻き尺を使って測りました。

　数量的な感覚を身につけることが大切です。この感覚が身につけることで、算数の問題に出会ったとき、間違いを自ら発見することにつながります。