２年生算数「４桁の数」。
　提示されたのは１ページにぎっしり詰まった１円玉の図。
「１円玉は何個ありますか？」
　一目でわかる数ではありません。どうやって数えたらよいのか？、正確に数えるには？、短い時間で数えるには？工夫が求められます。
　考えあう２年生。
「１００のまとまりを線で…」
「１００が１０集まると…」
　４桁の数字は、どのようにできているのか学んでいく２年生です。