５年生理科「受けつがれる生命⑴花のつくり」。
　１年を通して「受けつがれる生命」をテーマに、「花のつくり」「花から実へ」「メダカの誕生」「ヒトの誕生」の単元が構成されています。
　今日は、「アブラナの花はどんなつくりをしているのか？」に迫るために、できる限り細部まで意識したスケッチに挑戦。
　写真をじっと見る５年生の目はとても真剣です。低学年の頃の朝顔日記から大きくステップアップ。「花びら」「おしべ」「めしべ」「がく」を意識しながら、植物学者のようにがんばる５年生です。