本日６限目、学校調べの発表がありました。班ごとに割り当てられた学校を調べ、その学校の広報担当者となってその学校のPRをしてもらいました。調べてみて初めて知ったこと、その高校の魅力、聞いている人も興味を持って聞いている様子がありました。

今後、自分の進路選択に向けての参考になったのではないでしょうか。気になった学校については、さらに調べてみましょう。各ご家庭でも話題にあげていただけると嬉しいです。

本日５限目、仕事調べの発表をしました。身近な仕事として職場体験学習でお世話になった事業所について、「どうすればその仕事に就けるのか」をテーマに各班調べて発表しました。
「こんな学校を卒業する必要がある」「こんな資格を取得する必要がある」などと調べて発表しました。聞く側も積極的に質問する様子がありました。





次は「学校調べ」と題して、高校などについて調べて発表していく予定です。この活動をこれからの自分自身の進路選択に生かしていきましょう。

本日５限目、進路学習ということで自分の行った職場体験の事業先について、そこに就職するためにどのような資格やどのような学校に行く必要があるかを考えました。
職場体験や、最近クラスで発表したドリームツリーの取り組みを自分の進路につなげられるようにしていこうと思います。

期末テスト後、高校を含めたいろいろな学校について調べる取り組みを始める予定です。

２学期が始まりました。授業にも集中して取り組む様子があります。
体育祭・文化祭は１か月後に控えています。体育祭は今年度、縦割り対抗です。１～３年生の混合チームで、３年生のチームリーダーが引っ張ります。リーダー任せにするのではなく、２年生として果たしてほしい役割など、担任から話がありました。


体育祭・文化祭の係や合唱実行委員決めなどを行いました。先生任せではなく、いかに自分たちで団結するかがカギとなります。これをきっかけに、さらにクラスの雰囲気をあたたかいものにしていきましょう。


また、１学期に行ったみえスタディチェックの結果が返却されました。学年のクラスルームに、結果個票のページのリンクを載せてあります。類似問題にも取り組むことができますので、ぜひやってみましょう。
９月３０日～１０月１日には中間テストもあります。自分の力や学習習慣を見直すいい機会です。しっかり取り組んでいきましょう。

本日、体育の時間でプールに入りました。暑い中ではありますが、きゃっきゃっと楽しそうにプール内で活動する様子がありました。