１学期の最終日、１限目に学年集会を行いました。

集会の冒頭では、司会のリーダーから「大切な学年集会なので、みんなにしっかり話を聞いてほしいと思います。途中で意見を聞く場面もあるので、前向きな集会にしていきましょう。」と、落ち着いた雰囲気で呼びかけがありました。

今回の学年集会では、各クラスで話し合った１学期の振り返りをもとに、司会のリーダーが問いかけながら進行しました。生徒たちはそれぞれの言葉で反省点や気づきを述べ、リーダーから「２学期に向けてどうしていけばよいと思うか」といった問いが投げかけられると、前向きに意見を共有していました。

修学旅行を自分たちの力でつくり上げた経験を経て、「誰かに任せるのではなく、一人ひとりが考えて主体的に動くこと」の大切さを学んだ姿が、今日の集会にも表れていました。１学期の学びを生かし、２学期もさらに成長していってほしいと思います。

　　

７月１０日、３年生がそらんぽ四日市を訪れ、四日市公害について学びました。 はじめに、そらんぽ四日市の丹羽先生から公害の歴史や当時の人々のくらしについてお話をいただき、生徒たちはうなずきながら真剣に耳を傾けていました。問いかけに対して積極的に反応する姿も多く見られ、学ぼうとする気持ちが伝わってきました。

その後の環境未来館の見学では、展示を食い入るように見つめたり、メモを取りながら説明を読むなど、一人ひとりが興味・関心をもって活動していました。公害の歴史だけでなく、未来の環境を守るために自分たちができることを考えるきっかけにもなったようです。

　　　

2年生に向けて、3年生が修学旅行で学んできたことをまとめた学習報告会を行いました。
4つの教室に分かれ、各グループがスライドにまとめた内容をもとに発表を行いました。
2年生の時から始まった修学旅行に関する学習のまとめとして、自分たちが学んだことをわかりやすく発表する姿にこれまでの学習による成長が見られました。

　　

3年生は7月1日（水）の6限目に、2年生へ向けて修学旅行学習報告会を行います。
修学旅行の学習成果をスライドにまとめて発表するもので、保々こども園や保々小学校の先生方にも見に来ていただけるように、リーダー会のメンバーで案内チラシを作成し、それぞれの学校・園にリーダー会メンバーが直接出向いて参観の呼びかけを行いました。

　　

修学旅行のテーマ別分散学習で学んできたことをもとに、スライドを作成して報告会を行いました。
なぜその施設へ行ったのか、その施設でどんなことを学んだのかなど、学習したことをもとに作ったクイズなども交えて発表しました。
発表後は聞いていた人たちからの質問もあり、学んできたことからしっかりと答える姿に３年生としての成長した姿を感じました。