【３年生】９月３日（金）の課題について

　Zoomにうまくつながらない日もあるよ。でも、だいじょうぶ！！下に書いてある内ようの学習をしましょう。少しずつ少しずつ３年生のみんなといっしょにすすめていこうね。

１限目　８：４５～国語

・新出漢字「指」「者」「平」をドリルにしましょう。

・教科書　下の本「パラリンピックが目指すもの」

〇題名を問い（質問）にかえてみましょう。ノートへ書きます。

（例）自然のかくし絵（題）⇒自然のかくし絵って何だろうか？（問い）

〇段落分けをしましょう。教科書へ書きます。

　何段落の数がある説明文ですか？一字分下がっているところがいくつあるか、①から書いて数えましょう

〇音読⇒習ってない漢字もあります。教科書の下にある漢字で　読み方をたしかめましょう。

〇教科書Ｐ１８～１９を読み、学習の流れをたしかめましょう。

☆この学習のゴールは、「リーフレット作り」だ！！

　大切なことを落とさず、書いてある文章をみじかくまとめる力（要約力）がもとめられるよ！

2限目　９：３５～算数（9/2に教科書p.101△3まで学習しました。）

・九九の練習　「正しく　速く」

　　家の人に聞いてもらう。

　　自分でノートに100マス計算を書いて、やる。

　　計算カード（カードがある人はやりましょう。ない人は、だれかに問題を出してもらうなど他の方法でやりましょう）

・計算ドリル２番,7番　らくらくノートにやって、答え合わせと直しをしましょう。

３限目　１０：４０～音楽

・けんばんハーモニカ
「ドレミでうたおう」

（指くぐり・指またぎをたしかめながらひいてみましょう。）

「海風きって」

（けんばんハーモニカでひくところをひいてみましょう。）

・リコーダー
「きれいなソラシ」
「坂道」「雨上がり」がふけるようにれんしゅうしましょう。

４限目　１１：３０～そう合

ローマ字のつづりプリントの１枚目(うらと表)をしましょう。

５限目　１３：３０～社会

・地図帳P７～１４

　ていねいに読みます。

　トライ！の問題は、何度でもやってみましょう。

　地図記号をぜんぶおぼえられるようにがんばりましょう。

・できる人は、インターネットから

NHK　for  schoolの小３　社会「知っトク地図帳」の中の
消防署や警察署の番組

を見てみましょう。