４年生の外国語活動の授業の様子です。本日の授業には外国語助手も加わり、三人体制でした。会話については現在いろいろな制約があり、子どもたちは相手との関係を円滑にするためには相づちやアイコンタクトが大切であることなどを改めて感じるのではないかと思います。
　もう一方は算数の授業の様子です。算数は二人体制の授業でした。問題が解けた子どもたちはを前後に並ぶ子との間隔を気にしながら並びます。席で問題を解いている子は先生のアドバイスを受けながら考えています。
　今の子どもたちは多様な授業の形態に合わせて、それぞれに応じた学び方で頑張っていると思います。