登校時に、箱をたくさん運んでいる2年生に出会いました。尋ねてみると、
「生活の勉強で使います。」
　授業を見に行くと、箱を組み合わせながら「おもちゃの設計図」を考えていました。
　ただ箱をつなぎ合わせるだけではなく、風やゴム、磁石などを使うことも意識しながら、自分だけの工夫を試行錯誤。
　その設計図を、一生懸命描いていました。歓声がとても楽しみです。