先日の6年生の全国学力・学習状況調査に続き、今日は4・5年生のみえスタディチェックに取り組みました。昨年度に続いてタブレットでのＣＢＴ方式でアンケートに回答したり国語・算数の回答をしたりしました。5年生は2教科に加え理科もあり、子どもたちは、午前中タブレットとにらめっこで疲れ切っていました。
　結果は後日となりますが、みえスタディチェックも全国学力・学習状況調査も弱みを明らかにして取り組むことが大切です。
　4年生は初めてのみえスタディ・チェックとなりました。最後まで問題文を読みがんばりました。