国語では、「ヤドカリとイソギンチャク」という説明文を読み、筆者の主張を読み取っています。子どもたちは説明文を何度も読み返し、筆者の主張を考えていました。
　算数では折れ線グラフについて学習しています。シドニーの気温のグラフを見て分かったことを発表していました。
　折れ線グラフの下の方に波線が引かれていることから疑問に思った子が意見を言い、みんなで考えていました。