理科の時間、ひまわりの種の観察をしました。長さや幅など定規で測ったり色をじっくり見たりして観察していました。
　子どもたちの観察の中で「種に穴が空いている」という発言があり、発芽する場所かと想像しながら発表することができました。
　実際の種を見ることで様々な発見がありますね。