５年１組１限目算数（もえ先生）【準備するもの】教科書、ノート、計算ドリル
【内容】教科書102ページ（公倍数の見つけ方）
２限目総合（もえ先生）
【準備するもの】特になし
【内容】
３限目社会（齋藤先生）
【準備するもの】教科書、ノート、資料集、地図帳
【内容】食料生産 P124、125
４限目理科（齋藤先生）
【準備するもの】教科書、ノート
【内容】花粉のはたらき P70～73
５限目⑤国語（もえ先生）
【準備するもの】教科書、ノート、漢字ドリル、国語辞典
【内容】新しい漢字（５つ）漢字ドリル１２を書く。
注文の多い料理店116～132ページ
→音読をする。はじめの感想を書く。
意味調べをして、ノートに書く。５年２組１限目社会（齋藤先生）
【準備するもの】教科書、ノート
【内容】食料生産 P124,125
２限目体育（齋藤先生）
【準備するもの】特になし
【内容】食育について考えよう
つながらなかったら、youtubeで「ストレッチ 小学生」で検索して２つ以上 に取り組もう！
３限目算数（もえ先生）
【準備するもの】教科書、ノート、計算ドリル
【内容】102ページ（公倍数の見つけ方）
４限目国語（小田先生）
【準備するもの】教科書、ノート、漢字ドリル、国語辞典
【内容】新しい漢字（５つ）漢字ドリル１２を書く。 注文の多い料理店116～132ページ
→音読をする。はじめの感想を書く。
意味調べをして、ノートに書く。
５限目理科（齋藤先生）
【準備するもの】教科書、ノート
【内容】花粉のはたらき P66~69
５年３組１限目社会（小田先生）
【準備するもの】教科書、ノート
【内容】魚をとりながら保つ取り組み
122～123ページを読む。
魚をとりながら保つ取り組みについてノートにまとめる。
２限目道徳（小田先生）
【準備するもの】特になし
【内容】みんなで考えよう
道徳の教科書から、自分が気になるお話を読む。
３限目国語（小田先生）
【準備するもの】教科書、ノート、漢字ドリル、国語辞典
【内容】新しい漢字（５つ）漢字ドリル１２を書く。 注文の多い料理店116～132ページ
→音読をする。はじめの感想を書く。
意味調べをして、ノートに書く。
４限目算数（もえ先生）
【準備するもの】教科書、ノート、計算ドリル
【内容】102ページ（公倍数の見つけ方）
５限目⑤学活（小田先生）
【準備するもの】特になし
【内容】みんなでつながろう
ZOOMがつながらないときは読書。
９月１４日（火）の宿題について
音読「古典に親しもう」
漢字ドリルノート12ページ（防・毒・責）
算数タブレットドリル
自主学（１ページ以上）
学校のようす【R6年度】
学校のようす【R5年度】
