やさしい日本語

人けんについて まなびました

一昨日、８月２２日（土）、第４８回 四日市人けん・同わきょういくけんきゅう大会が、四日市市の ２つの かいじょうで ひらかれました。

大会の テーマは「みんなで つくろう　さべつの ない まち」、サブテーマは「かたりあおう　つながろう　つぎの 一ぽに むけて」です。この がっこうからも、たくさんの 先生が さんかしました。

今も、ぶらくさべつは あります。

わたしが さんかした ぶんかかいでは、「ぶらくさべつを はじめ、いろいろな 人けんの もんだいを なくすために、どのような ほいくや きょういくを つくっていくか」という テーマで、２つの 中学校からの ほうこくを きき、みんなで はなしあいました。

ほかの さんかしゃの みなさんと はなす中で、わたしは、この ぶんかかいで たいせつに かんがえた「子どもが 安心して 自分のことを あらわせる ばしょを つくること」について、もう一ど かんがえました。

自分の おもいや かんがえを 安心して つたえることが でき、それを うけとめてくれる なかまが いることは、子どもたちが 自分らしく がっこうで すごすための たいせつな つちだいです。

この がっこうが すすめている「なかまづくり」も、このような クラスや がっこうを つくるための たいせつな とりくみだと、あらためて かんじました。

English

Learning About Human Rights

The day before yesterday, Saturday, August 22, the 48th Yokkaichi Human Rights and Dowa Education Research Conference was held at two venues in the city.

The conference theme was “Let’s Build a Community Free from Discrimination Together,” with the subtheme “Let’s Talk, Connect, and Take the Next Step.” Many teachers from our school also participated.

Buraku discrimination still exists today.

In the session I attended, we listened to reports from two junior high schools and held discussions under the theme, “How can we create childcare and education that help resolve all human rights issues, including Buraku discrimination?”

Through conversations with other participants, I reflected again on the central issue of the session: “creating a place where children can feel safe expressing themselves.”

Being able to express one’s feelings and thoughts without fear, and having friends who will listen to and accept them, provides an important foundation for children to live their school lives as themselves.

I was reminded once again that the relationship-building efforts our school is promoting are also an important part of creating this kind of classroom and school.

Español

Aprendimos sobre los derechos humanos

Anteayer, sábado 22 de agosto, se celebró en dos lugares de la ciudad el 48.º Encuentro de Investigación sobre Derechos Humanos y Educación Dowa de Yokkaichi.

El tema del encuentro fue «Construyamos juntos una ciudad sin discriminación», y el subtema, «Hablemos, conectémonos y avancemos hacia el siguiente paso». También participaron numerosos docentes de nuestra escuela.

La discriminación contra las comunidades buraku sigue existiendo actualmente.

En la sesión en la que participé, escuchamos informes de dos escuelas secundarias y debatimos bajo el tema: «¿Cómo podemos crear una educación infantil y escolar que contribuya a resolver todos los problemas de derechos humanos, incluida la discriminación contra las comunidades buraku?»

Al conversar con otros participantes, volví a reflexionar sobre una cuestión central de esta sesión: «crear un espacio donde los niños puedan expresarse con tranquilidad y seguridad».

Poder expresar con tranquilidad los propios sentimientos y pensamientos, y contar con compañeros que los escuchen y acepten, constituye una base importante para que los niños puedan vivir la vida escolar siendo ellos mismos.

Una vez más, sentí que el trabajo de construcción de relaciones entre compañeros que promovemos en nuestra escuela es también una iniciativa importante para crear este tipo de aulas y de escuela.

Português

Aprendemos sobre direitos humanos

Anteontem, 22 de agosto (sábado), foi realizado, em dois locais da cidade, o 48º Encontro de Pesquisa sobre Direitos Humanos e Educação Dowa de Yokkaichi.

O tema do encontro foi “Vamos construir juntos uma cidade sem discriminação”, e o subtema foi “Vamos conversar, criar vínculos e seguir para o próximo passo”. Muitos professores de nossa escola também participaram.

A discriminação contra as comunidades buraku ainda existe atualmente.

Na sessão de que participei, ouvimos relatos de duas escolas de ensino fundamental II e realizamos uma discussão com o tema: “Como podemos criar uma educação infantil e escolar que contribua para solucionar todos os problemas de direitos humanos, incluindo a discriminação contra as comunidades buraku?”

Ao conversar com outros participantes, voltei a refletir sobre uma questão central dessa sessão: “criar um espaço onde as crianças possam se expressar com segurança e tranquilidade.”

Poder expressar seus próprios sentimentos e pensamentos com segurança e ter colegas que os escutem e acolham é uma base importante para que as crianças possam viver a vida escolar sendo elas mesmas.

Mais uma vez, senti que o trabalho de construção de relações entre colegas promovido por nossa escola também é uma iniciativa importante para criar esse tipo de turma e de escola.

Tiếng Việt

Học về quyền con người

Hôm kia, thứ Bảy, ngày 22 tháng 8, Hội nghị Nghiên cứu lần thứ 48 về Quyền Con người và Giáo dục Dowa của Thành phố Yokkaichi đã được tổ chức tại hai địa điểm trong thành phố.

Chủ đề của hội nghị là “Cùng nhau xây dựng một thành phố không có sự phân biệt đối xử”, với chủ đề phụ “Cùng trò chuyện, cùng kết nối và hướng tới bước tiếp theo.” Nhiều giáo viên của trường chúng tôi cũng đã tham dự.

Sự phân biệt đối xử đối với cộng đồng Buraku vẫn còn tồn tại cho đến ngày nay.

Trong phiên thảo luận mà tôi tham dự, chúng tôi đã nghe báo cáo từ hai trường trung học cơ sở và cùng thảo luận với chủ đề: “Làm thế nào để xây dựng hoạt động chăm sóc, giáo dục nhằm giải quyết mọi vấn đề về quyền con người, bao gồm cả sự phân biệt đối xử đối với cộng đồng Buraku?”

Qua những cuộc trao đổi với những người tham dự khác, tôi một lần nữa suy nghĩ về vấn đề trọng tâm của phiên thảo luận này: “tạo ra một môi trường nơi trẻ em có thể yên tâm thể hiện bản thân.”

Việc các em có thể yên tâm bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của mình, đồng thời có những người bạn biết lắng nghe và đón nhận những điều đó, là nền tảng quan trọng để các em có thể sống đúng với bản thân trong đời sống học đường.

Tôi một lần nữa cảm nhận rằng hoạt động xây dựng mối quan hệ bạn bè mà trường chúng tôi đang thúc đẩy cũng là một hoạt động quan trọng để xây dựng những lớp học và một ngôi trường như vậy.

नेपाली

मानवअधिकारबारे सिकाइ

अस्ति, अगस्ट २२ (शनिबार), सहरका दुई स्थानमा ४८औँ योक्काइची मानवअधिकार तथा दोवा शिक्षा अनुसन्धान सम्मेलन आयोजना भयो।

सम्मेलनको मुख्य विषय “सबै मिलेर भेदभावरहित सहर बनाऔँ” र उपविषय “कुरा गरौँ, जोडिऔँ र अर्को पाइलातर्फ अघि बढौँ” थियो। हाम्रो विद्यालयबाट पनि धेरै शिक्षकहरू सहभागी हुनुभयो।

बुराकु समुदायमाथिको भेदभाव अहिले पनि विद्यमान छ।

मैले भाग लिएको समूहगत छलफलमा “बुराकु भेदभावलगायत सबै मानवअधिकारसम्बन्धी समस्या समाधान गर्न कस्तो बाल हेरचाह र शिक्षा निर्माण गर्ने?” भन्ने विषयअन्तर्गत दुई जुनियर हाई स्कूलका प्रतिवेदन सुन्यौँ र छलफल गर्‍यौँ।

अन्य सहभागीहरूसँग कुराकानी गर्ने क्रममा मैले यस समूहगत छलफलको मुख्य विषय रहेको “बालबालिकाले सुरक्षित महसुस गर्दै आफूलाई व्यक्त गर्न सक्ने ठाउँ बनाउने” भन्ने कुराबारे फेरि विचार गरेँ।

आफ्ना भावना र विचारहरू सुरक्षित रूपमा व्यक्त गर्न सक्नु र ती कुरा स्वीकार गरेर सुनिदिने साथीहरू हुनु, बालबालिकाले विद्यालयमा आफूजस्तै भएर जीवन बिताउनका लागि महत्त्वपूर्ण आधार हो।

हाम्रो विद्यालयले अघि बढाइरहेको साथी सम्बन्ध निर्माण पनि यस्तै कक्षा र विद्यालय बनाउनका लागि महत्त्वपूर्ण प्रयास हो भन्ने कुरा मैले फेरि महसुस गरेँ।