やさしい日本語

７月９日（木）２じかんめ、音がくしつで、６年２くみが「ラバースコンチェルト」をえんそうしました。

めあては、
「せかいに一つしかない『ラバースコンチェルト』のえんそうをめざそう！！」
です。

クラスを４つのはんにわけて、それぞれのはんで、がっきのくみあわせをくふうしました。

タブレットでえんそうをとって、はんごとにえんそうをふりかえりました。

English

During the second period on Thursday, July 9, Class 6-2 held an ensemble performance of "Lover's Concerto" in the music room.

The theme of the activity was:

"Let's aim to perform a one-of-a-kind 'Lover's Concerto'!"

The class was divided into four groups, and each group created its own unique combination of musical instruments.

The performances were recorded on tablets, and each group watched the recordings to reflect on and improve their performance.

Español

Durante la segunda clase del jueves 9 de julio, la clase 6-2 realizó una presentación en conjunto de «Lover's Concerto» en el aula de música.

El objetivo de la actividad era:

«¡Intentemos interpretar un "Lover's Concerto" único en el mundo!»

La clase se dividió en cuatro grupos, y cada uno preparó una combinación diferente de instrumentos musicales para dar personalidad a su interpretación.

Las presentaciones se grabaron con tabletas y, posteriormente, cada grupo las revisó para reflexionar sobre su interpretación.

Português

Durante a segunda aula de quinta-feira, 9 de julho, a turma 6-2 realizou uma apresentação em conjunto da música "Lover's Concerto" na sala de música.

O objetivo da atividade foi:

"Vamos fazer uma apresentação de 'Lover's Concerto' única no mundo!"

A turma foi dividida em quatro grupos, e cada grupo organizou uma combinação diferente de instrumentos musicais para dar características próprias à sua apresentação.

As apresentações foram gravadas com tablets, e cada grupo assistiu à sua gravação para refletir sobre o próprio desempenho.

Tiếng Việt

Trong tiết 2, thứ Năm ngày 9 tháng 7, lớp 6-2 đã tổ chức buổi biểu diễn hòa tấu bài "Lover's Concerto" tại phòng âm nhạc.

Chủ đề của hoạt động là:

"Hãy cùng hướng tới một màn trình diễn 'Lover's Concerto' có một không hai trên thế giới!"

Lớp được chia thành bốn nhóm, và mỗi nhóm lựa chọn cách kết hợp các nhạc cụ theo phong cách riêng.

Các phần biểu diễn được quay lại bằng máy tính bảng. Sau đó, từng nhóm xem lại video của mình để cùng nhìn nhận và rút kinh nghiệm về phần biểu diễn.